Abschlussarbeiten mit Praxisnutzen

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Sara Flügge (l.) und Karin Biller präsentieren einen Leitfaden, der Lehrpersonen in Mobbing-Situationen unterstützen soll. Bild: Selwyn Hoffmann
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Diese Arbeiten wurden nicht nur für die Bibliothek oder für eine Kiste im Keller geschrieben: Alle vier zur Prämierung vorgeschlagenen Vertiefungsarbeiten der Studierenden der Pädagogischen Hochschule Schaffhausen können von Lehrpersonen im Schulalltag eingesetzt werden.

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